"Trabajamos: Orientación espacial e imitación".

 ¡Hola a todos! les traigo un recurso que tiene el objetivo de favorecer la orientación espacial y la imitación entre otros aspectos que pueden ser trabajados. 

 Este recurso cuenta con dos actividades que van en complejidad creciente.

¡Espero les sea de mucha utilidad y a sus peques les guste!. Como siempre los invito a seguir mi cuenta de Instagram @marulafono y agradezco a todos por su apoyo.

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"DE VACACIONES POR LAS ESTACIONES: Memoria y Atención "

 ¡¡Hola a todos!! Paso a compartirles un recurso para reforzar con los peques dos aspectos importantes en todo proceso de aprendizaje como lo es la memoria y la atención.

En esta ocasión lo ejercitamos con la temática de las estaciones (invierno y verano) donde además podrán trabajar ubicación espacial (con los objetos en la playa), vocabulario, se podrán abrir temas de conversación sobre sus propias vacaciones, sobre otras estaciones del año y las características de las mismas, también puede dar lugar a pensar cómo prepararan ellos su propio equipaje ¿qué llevarían? ¿Para qué lo usarían? Etc.

¡Espero les guste y sea de mucha ayuda! Abrazo fuerte a todos y recuerden mi Instagram @marulafono donde podrán encontrar otras ideas de recursos. 

Nota: todos los recursos de este blog son de descarga gratuita, queda totalmente prohibida su alteración y/o uso comercial de cualquier tipo.

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"COLORÍN COLOREANDO- APRENDEMOS JUGANDO": Trabajamos con los colores.

 Hola a todos! paso a dejarles este recurso con el cual podrán trabajar con sus peques: la comprensión y reconocimiento de colores, las secuencias, atención y discriminación visual, asociaciones y conteo hasta 3.

También los peques pondrán en práctica su motricidad fina al momento de colorear los dibujos siguiendo las secuencias de colores indicadas o agregando los colores que deseen.

Espero les sea de utilidad ¡y les guste!. Como siempre los invito a seguirme en mi página de Instagram @marulafono. ¡Abrazo fuerte a todos!

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NOTA: Los recursos de esta página son de descarga gratuita, queda prohibida su venta, alteración del diseño y/o cualquier otro uso comercial.

"QUE SE HAGA LA MAGIA": trabajamos con el fonema /k/.

 ¡Hola a todos! paso a compartirles los moldes y la guía de armado de las "Bolas mágicas" que tanto gustaron. Es muy fácil, pero cualquier duda me dicen que con gusto les ayudo.

Espero las puedan hacer ¡y divertirse con los peques!. Como siempre los invito a seguir mi pagina en Instagram @marulafono ¡¡serán muy bienvenidos!!.

Abrazo fuerte a todos y que tengan hermosa tarde.

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"LINCE DE VOCALES"

 ¡¡Buenas buenas!! 🙃 Espero se encuentren muy bien!...paso a compartirles esta actividad que tenía ya hace un tiempo guardada y que daré uso para una de mis sesiones de esta semana. 

Es el famoso Lince que tanto gusta y nos ayuda a trabajar con los peques, en este caso referido a las vocales.

🌸Dinámica: el/la niño/a sacará una tarjeta con un objeto que deberá buscar en el tablero,en el cual hay otros que actúan como distractores y con variaciones de tamaño para despistar. Lo ideal es ir encontrando los objetos en el menor tiempo posible (lo cual se irá consiguiendo con mucha práctica💪😊)

🌸 Los objetivos principales son la atención, el reconocimiento de palabras con vocal inicial y velocidad de procesamiento, pero además, podrán trabajar vocabulario, discriminación visual, entre otros.

Espero les sea muy útil y a sus peques les guste mucho, como siempre, los invito a seguirme en mi página de Instagram @marulafono, a darle muchos 💖 a todo aquello que les guste y compartir si lo desean para llegar a mas personas. Que tengan hermoso día, abrazo fuerte a todos!.🙋

NOTA: Los recursos compartidos en este blog y en el perfil de Instagram son gratuitos, queda totalmente prohibida su venta, uso comercial de cualquier forma y/o alteración de su diseño.

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¡TODOS A BORDO!: Trabajamos descripción de personas e inferencias.

¡Hola a todos!🙋. Como comenté en mi publi de Instagram, me encontraba armando un recurso para trabajar, como objetivo principal, expresión oral a partir de la descripción de personas e inferencias  pero además, se pueden trabajar otros aspectos como nociones espaciales básicas, órdenes simples, etc. Ya quedó como esperaba😃 y me encantaría compartirlo con Uds.
Espero les guste y sea de utilidad, no olviden seguirme en mi página de Instagram 💚❤️💜@marulafono donde comparto otros recursos como powerpoints interactivos e información que les puede ser de ayuda.
les mando un fuerte abrazo y excelente semana a todos!😃.

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"LE PONEMOS CARAS Y PALABRAS A LAS EMOCIONES": Autoconocimiento y empatía.

¡¡Hola a todos!!🙋 paso a dejarles un recurso para trabajar con los peques el reconocimiento de las emociones

Los personajes que me resultaron ideales para este recurso fueron los personajes de la película "Intensamente" y con quienes continuaré esta temática ya que a la peque, con la que lo trabajo, le encanta la peli.

Las tarjetas tienen un tamaño pequeño (aprox.15x10), yo imprimí dos por hoja y hasta podría haber puesto 4 por hojas, eso lo pueden manejar uds a su gusto.

¿Cómo las utilizo? presentó una emoción, leemos la definición y describimos el personaje, buscamos situaciones que nos hayan hecho sentir así, ¿que nos pasa en el cuerpo cuando sentimos esa emoción?, ¿A quién has visto hoy que se haya sentido así?,etc. estos son algunos ejemplos, seguramente habrá muchas opciones más. Espero les guste, los invito a seguirme en Instagram @marulafono, donde subo recursos e info que les puede gustar😀

Nota: todos los recursos compartidos en este blog son gratuitos. Queda totalmente prohibida  su venta, uso inadecuado y/o alteración.

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"POPURRI SILÁBICO"

Bueeeenas!!! Espero que estén todos muy bien💪🤗...yo me hago una pasadita para dejarles este recurso en el que junté diferentes actividades para trabajar reconocimiento de sílabas:

1. En la primer actividad trabajamos reconocimiento de sílaba en posición media, los peques deberán reconocer la sílaba y escribirla para formar la palabra correcta.
2. La 2da actividad se trata de reconocer el sonido final de la palabra estímulo y encerrar todos los objetos que finalicen con dicho sonido.
3. La 3er actividad es la que más me gusta😄, los peques deberán unir los dibujos haciendo que coincidan la sílaba final de la columna izquierda con la sílaba inicial de los objetos a la derecha. Se puede iniciar con esas dos columnas en una instancia más simple y luego ir complejizando, sumando una tercer columna de palabras.

Además podemos usar para trabajar vocabulario, juicios de finalidad, categorías, podemos armar historias o frases con los dibujos que encerramos o unimos, etc.

Espero les guste y si los utilizan me etiqueten en mi página de Instagram que me encanta ver los recursos en accion. Saludos a todos y excelente domingo!

Nota: todos los recursos compartidos en este blog son gratuitos. Queda totalmente prohibida  su venta, uso inadecuado y/o alteración.

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"DETECTIVE DE PALABRAS 2"

Hola a todos!!! Espero estén muy bien y disfrutando de este feriado en familia🤗.

Como lo prometido es deuda les dejo el recurso "🕵️‍♀️🕵️‍♂️Detective de palabras 2🔎" recuerden que hay una primera parte acá en el blog.

El objetivo es descubrir la palabra que se forma a partir de las pistas dadas, en algunos casos son dos objetos cuyos nombres unidos forman una palabra nueva, y en otras son sílabas sumadas a otra palabra (objeto) para crear una distinta.

Dinámica:

👀 Miro las pistas

💭 Pienso en que palabra nueva se forma.

🔎 Busco la imagen que corresponde, la pego y luego...

✏ La escribo.

Seguimos reforzando habilidades metalingüísticas en nuestros peques acompañándolos en su desarrollo del lenguaje.

Espero les sea muy útil y gracias por su apoyo en esta iniciativa, si aun no lo hacen los invito a seguirme en mi página de Instagram @marulafono dónde voy compartiendo recursos y diferentes temas de información sobre mi profesión.

Nota: todos los recursos compartidos en este blog son gratuitos. Queda totalmente prohibida  su venta, uso inadecuado y/o alteración.

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"LETRAS ZUMBADORAS": Conciencia silábica y fonémica.

Buenas buenas!! Espero estén muy bien todos!! 
Paso para compartirles éste nuevo recurso, en este caso combinamos conciencia silábica y conciencia fonémica.
El objetivo es reconocer sílabas iniciales y fonemas bilabiales, la dinámica es llevar cada abejita al panal que corresponde (M- P- B) y en la posición que corresponda (ej MA- ME -MI -MO -MU).
Dato: yo imprimí el material ubicando dos imágenes por hoja queda mucho más bonito (estilo tarjetas) y más cómodo de manipular, pero queda a gusto de cada uno 🤗.
Espero les guste❤️, sea útil y saben que cualquier sugerencia que me quieran dejar para mejorar será más que bienvenida! los espero en @marulafono😉. Gracias por leerme y que tengan buen día💞😘.

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"POCHOCLOS SILÁBICOS": Conciencia silábica.

Hola!!! 🙋‍♀️ ¿cómo están todos? Paso a compartirles este recurso con la misma estrategia y objetivo a trabajar que el post anterior de "Los Monstruitos..." pero con una temática diferente...una bien pochoclera😋 para otros gustos de los peques.
Además de contar sílabas, estamos trabajando vocabulario, ¿qué más pueden trabajar con este recurso?:
🍿 Elegir una imagen y jugar con la descripción, haciendo adivinanzas u oraciones.
🍿 Imprimir doble la plantilla de imágenes y hacer un "memo-pochoclero" reforzando la espera de turnos, atención y memoria.
🍿 Elegir una imágen, clasificarla (por ej. La boca/parte del cuerpo) y en una de las bolsita dibujar o buscar más imágenes de la misma categoría.
¡Que vuele la imaginación! si desean dejenme un comentario con alguna otra idea para trabajar con este recurso que con gusto lo aplicare. Saludos a todos y excelente fin de semana!!

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"MONSTRUITOS GLOTONES": Conciencia Silábica.

Hola a todos!! Buen martes! Paso a dejarles un nuevo recurso, en éste caso es para trabajar conciencia silábica, a lo largo de la semana iré subiendo diferentes propuestas para trabajar este aspecto complejizando poco a poco la tarea.

🌸 En este caso el objetivo es contar las sílabas de cada palabra que hay en las fichas, contamos junto a los niños con 👏👏 y luego le "damos de comer" al monstruo que corresponda😋. Es una actividad sencilla pero puede ser muy divertido si la aplicamos de manera lúdica.

🌸 Otra posibilidad es reemplazar los aplausos por un instrumento musical como tambor 🥁, Xilófono o pandereta, en éste caso se le explicará a los peques que cada parte de la palabra se representará con un sonido del instrumento (si tiene dos partes el instrumento sonará dos veces).

🌸Otra posibilidad es usar el movimiento, daremos pasos como soldados o saltaremos como un canguro tantas silabas sean necesarias.

En el archivo les adjunto como siempre una plantilla para que agreguen las palabras que deseen ya sea con dibujos o de manera escrita.

¿Qué les parece? Si les gusta la propuesta ya saben siganme en mi cuenta @marulafono y dejen un bonito ❤️asi siguen floreciendo ideas 😁. Saludos a todos, ¡hasta la próxima!.

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"HARRY Y LA RIMA FILOSOFAL": Trabajamos rimas.

Hola a todos!! ☃️. Hoy les comparto un recurso para trabajar rimas, en esta oportunidad la temática es Harry Potter ya que a uno de mis peques le gusta mucho este personaje.
Como siempre les digo la dinámica la elige cada uno de acuerdo a su niño. En mi caso recorto las tarjetas, las snitches doradas y las uso de la siguiente manera:
⚡Presento una tarjeta y tres pelotas doradas, el o la niña deberá elegir cuál es la que rima y de esta manera cuando haya acertado haremos que Harry la atrape (siempre a modo de dramatización es más divertido😊).
⚡Otra opción es presentar tres tarjetas y tres pelotas doradas juntas y el/la niño/a deberá reunirlas según corresponda.
Al final del archivo dejaré una plantilla en blanco para que puedan usar las rimas que uds. prefieran.
Si les gusta no olviden pasar por mi cuenta de Instagram @marulafono, seguirme y dejarme un ❤️/ comentario, todo se agradece y ayuda mucho🙏 a seguir creando y compartiendo, que tengan bonita noche.😘

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"CARTELERAS ALOCADAS": Conciencia léxica.

Hola a todos💜!! les traigo un nuevo recurso para trabajar Conciencia léxica  a partir de la discriminación de palabras en frases.

Las actividades consisten en leerles las frases a los niños y estos deberán decirnos cuál es la palabra que no va, "la intrusa". En la primera parte hay títulos de películas que muchos de los peques conocen, en la segunda parte hay frases cotidianas y por últimos carteleras en blanco para que ustedes puedan agregar las frases que quieran trabajar en particular.

Además de descifrar las palabras que no corresponden a la frases, pueden trabajar la cantidad de palabras que hay, pueden cambiar esa palabra intrusa por otra que conserve el sentido de la oración, etc. A su vez se puede acompañar de imágenes para reforzar la comprensión del niño/a.

Como ven le pueden dar la dinámica y adaptarlo a cada uno de sus peques. Espero les guste y sea de ayuda!. Saludos y buena semana a todos.🙋

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DIPLOMAS DE RECONOCIMIENTO-CUARENTENA-

Hola a todos!! les dejo los diplomas que les enseñe en mi Instagram. Espero lo puedan usar para dar ese tan merecido reconocimiento a todos nuestros niños❤️💙💚💜💛!. Abrazo y buen sábado para todos🙋.

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¡¡LOS SUPER MONSTRUOS AL MANDO!!: Trabajamos Escucha activa.

Hola a todos🙋!! paso  a dejarles una nueva actividad😃. En esta oportunidad se trata de un juego muy conocidos por todos o al menos casi todos...les suena "Simón dice...". El objetivo a trabajar es la Escucha activa, una de las áreas preparatorias para el desarrollo de la conciencia fonológica. Tiene que ver con una habilidad, que se espera desarrollen los niños al rededor de los 3 años de edad, para percibir los sonidos que construyen el lenguaje, como toda habilidad necesita del entrenamiento para desarrollarla.

En este recurso verán que los personajes son los "Super Monstruos", los dibujos preferidos por uno de mis pacientes con el cual trabajo este aspecto. 

Consta de 32 tarjetas, de las cuales 16 mencionan el nombre de los monstruos (por ej. "Frankie dice...") y 16 mencionan sólo la acción (uds. decidirán si imprimir todas o algunas). Se mezclaran y  sacará una al azar, el adulto la leerá en voz alta y el/la niño/a  deberá prestar atención, realizando la acción sólo cuando la orden la de uno de los personajes. Espero les guste y se diviertan con sus peques!. Hasta pronto🙋!!

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DETECTIVE DE PALABRAS 1: Trabajando Conciencia Fonológica.

Buen día a todos 😄🌞!!, hoy les traigo un recurso que me ha sido de mucha ayuda para trabajar con mis peques uno de los aspectos mas importantes en la aprendizaje de la lecto-escritura como lo es la CONCIENCIA FONOLÓGICA.

Las actividades están orientadas particularmente a la conciencia silábica, a su vez permiten trabajar la atención, y el vocabulario.

Espero les guste y sea de ayuda para ustedes también. 

Déjenme en los comentarios si lo han puesto en practica y que recursos usan Uds. para trabajar este aspecto que permite una lluvia de ideas para crear materiales divertidos, siempre son buenas las diversas sugerencias amigos😊.

❤️❤️Que tengan un bello día y hasta el próximo lunes!❤️❤️

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¡¡Hola...Bienvenido/a a mi Blog!!

Te cuento un poquito de mi, me llamo María, pero mi familia y amigos me llaman "Maru"/"Marula"/Mari" :). Soy Lic. en Fonoaudiología y trabajo con niños con Trastornos del lenguaje y del habla. 

El objetivo de esta pagina es compartir los recursos materiales que armo para "mis peques", para que el trabajar y aprender sea mas divertido y de acuerdo a sus intereses, son simples pero hechos con mucho amor y espero que también les sea de utilidad a uds. Debo reconocer que mucha de las ganas de crear y compartirlo surge a partir de colegas (ya les iré recomendando sus Instagram) que compartiendo sus propios recursos me han inspirado y ayudado muchisimo en mi trabajo, les agradezco a todas y cada una de ellas y espero poder continuar, en este blog, esa hermosa cadena tan generosa que es compartir lo que uno ama hacer en su profesión.

Sin mas rodeos, gracias por seguirme  y espero puedan encontrar lo que buscan!.